Results for 'María Esther Alcántara Gutiérrez'

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  1.  18
    LOI: el guía metodológico que mejora la eficiencia terminal.María Esther Alcántara Gutiérrez & Mireya Ramírez Martínez - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (5):1-20.
    Este artículo tiene como objetivo general fundamentar el mapa de funciones del docente de investigación -a quien las autoras han designado como LOI-, con el fin de que sirva de base a la generación del estándar de competencia en la enseñanza de la metodología para asegurar el aprendizaje significativo desde el enfoque constructivista. El estudio presenta los resultados alcanzados en dos conglomerados, uno que recibe la enseñanza tradicional de metodología y otro que considera el nuevo enfoque establecido en el Mapa (...)
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  2.  6
    Análisis crítico del uso de Rúbricas en metodología de la investigación.María Esther Alcántara Gutiérrez & Mireya Ramírez Martínez - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (5):1-12.
    En este artículo se formula un análisis crítico sobre el uso de Rúbricas durante los ejercicios de coevaluación entre pares sobre su desempeño en la investigación desarrollada en los estudios de posgrado. Las entrevistas a estudiantes y docentes muestran cómo se profundiza y amplía la comprensión de la descripción académica sobre el resultado que se busca por la aplicación de la metodología, debido a la observación contrastada del trabajo propio con el desempeño de los demás, de acuerdo con el sistema (...)
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  3.  2
    Se hace camino al andar y al andar…nos encontramos, desencontramos y reencontramos.María Esther Basualdo, Marisa Bolaña & Laura García Tuñón - forthcoming - Voces de la Educación:69-88.
    This research essay by our collective ENDYEP, on our journey in Teacher Training in the key of Popular Education, proposes a permanent dialogue with the work of Maestro Paulo Freire and his legacy. We start from an ethical, pedagogical political option that needs others as a condition of existence and re-existence. In thinking and re-thinking ourselves, we propose a series of stops where we propose who we are, the ties, legacies and continuities that cross us -as well as- the ruptures (...)
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  4. Política exterior y de defensa: análisis de las grandes fracturas en el proceso de construcción europea.María Esther Barbé Izuel - 1995 - Revista Internacional de Filosofía Política 5:53-68.
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  5. Romance sonámbulo': análisis y estructura.María Esther Silberman - 1970 - Humanitas 16 (22-23):65.
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  6.  16
    Nas fronteiras do humano e do não humano: poéticas da natureza na literatura brasileira do século XXI.Maria Esther Maciel - 2021 - Aisthesis 70:531-542.
    To what extent are non human alterities in contemporary Brazilian literature? How have some Brazilian writers dealt with the paradoxical relations between humanity and animality, as well as with ethno-ecological problems proper to our time? This article addresses the presence of non human beings in works by Nicanor Sena, Astrid Cabral, Olga Savary, Sérgio Medeiros and Josely Vianna Baptista, in the light of a transdisciplinary theoretical framework that includes thinkers such as Ailton Krenak, Eduardo Viveiros de Castro, Dominique Lestel and (...)
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  7.  12
    Nas fronteiras do humano e do não humano: poéticas da natureza na literatura brasileira do século XXI.Maria Esther Maciel - 2021 - Aisthesis 70:531-532.
    Em que medida as alteridades não humanas se inscrevem na literatura brasileira contemporânea? Como alguns escritores brasileiros têm lidado com as relações paradoxais entre humanidade e animalidade, bem como com os problemas ecológicos do nosso tempo? Este artigo aborda a presença dos seres não humanos em obras de Nicanor Sena, Astrid Cabral, Olga Savary, Sérgio Medeiros e Josely Vianna Baptista, à luz de um referencial teórico transdisciplinar, que inclui pensadores como Ailton Krenak, Eduardo Viveiros de Castro, Dominique Lestel e Donna (...)
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  8.  9
    Peter Greenaway’s Encyclopaedism.Maria Esther Maciel - 2006 - Theory, Culture and Society 23 (4):49-69.
    This article focuses, through a transdisciplinary perspective, on Peter Greenaway’s films, operas, installations and artworks, exploring the elements that characterize this oeuvre as encyclopaedic. In order to do so, it investigates possible concepts of encyclopaedia, the rhizomatic character of the contemporary encyclopaedic model and its consonance with the demands of plurality and heterogeneity of the globalized world. This article approaches, moreover, the critical-creative appropriation that the director makes of the scientific systems of classification, showing that the use of taxonomies in (...)
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  9.  13
    The Lesson of Fire.Maria Esther Maciel - 1998 - Theory, Culture and Society 15 (3-4):393-403.
    This article investigates the concepts of love and eroticism of the Mexican poet and critic Octavio Paz, in his book The Double Flame. The purpose is to show how the author, in his treatment of the intersections between love, eroticism and sexuality in Western cultural life during several centuries, by way of an interdisciplinary and analogical method, makes as well a poetic manifesto in defence of sensitivity against the process of the commercialization of desire in the contemporary world and proposes (...)
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  10.  5
    The Unclassifiable.Maria Esther Maciel - 2006 - Theory, Culture and Society 23 (2-3):47-50.
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  11. Política Exterior y Defensa: análisis de las grandes fracturas en el proceso de construcción europea.María Esther Barbé Izuel - 1995 - Revista Internacional de Filosofía Política 5:53-68.
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  12.  17
    Medios de comunicación impresos y realidad aumentada, una asociación con futuro.María Dolores Meneses Fernández & Jorge Martín Gutiérrez - 2016 - Arbor 192 (777):a292.
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  13.  5
    Los orígenes de la Real Botica y sus actuaciones al servicio de los Austrias.María Esther Alegre Pérez - 2001 - Arbor 169 (665):239-265.
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  14.  7
    Learning strategies, an additional pinch to learning.María Constanza Lidia Gutiérrez Sánchez & Laura Martínez Pedraza - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (5):1-13.
    This research presents an analysis of the learning strategies employed by students during confinement due to Covid-19 in the year 2021. The study sample consisted of 200 students from the Licenciado Benito Juárez García high school of the morning shift of the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. A survey was applied to measure the degree of satisfaction in relation to their use and impact on the acquisition of knowledge, allowing them to be more self-taught.The results show that the hypothesis was (...)
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  15.  12
    Promoción de la salud mediante medios digitales durante la pandemia.María Constanza Lidia Gutiérrez Sánchez - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (5):1-14.
    El quehacer docente durante la pandemia, llevo hacer cambios en su metodología de trabajo, la experiencia en aula virtual de la asignatura de microbiología involucra a los alumnos de quinto semestre del área de la salud, de la preparatoria licenciado Benito Juárez García. En ésta el alumno debe aprender a investigar, diseñar y poner en marcha una propuesta de difusión sobre la etiología y prevención de enfermedades causadas por microorganismos. Por lo que, debido a la contingencia sanitaria la difusión fue (...)
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  16.  10
    Los lenguajes del símbolo: investigaciones de hermenéutica simbólica.Blanca Solares & Georgina María Esther Aguirre Lora (eds.) - 2001 - México: Anthropos Editorial.
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  17.  24
    Las relaciones internacionales hoy: ¿quién diría que éste es un mundo más seguro?Rafael García Pérez, Gilbert Achar, María Esther Barbé Izuel, Paloma García Picazo & Susan L. Woodwart - 2005 - Revista Internacional de Filosofía Política 25:131-146.
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  18.  7
    The sociohumanist development of the professionals of the Health.Fidel Robinson Jay, Danay Ramos Duharte, Yeleski Acosta Utria, Yaimara Arias Estevez & María Esther Guilarte Acosta - 2018 - Humanidades Médicas 18 (1):20-34.
    Se presentan resultados parciales del "Proyecto Investigativo Institucional para el desarrollo sociohumanista de los profesionales de salud" que se despliega en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo desde el año 2016. Los procedimientos seguidos se corresponden con los de una investigación cualitativa en tanto permitieron caracterizar el estado de la educación sociohumanista en profesionales de la salud que se forman en la institución y el nivel de desarrollo de competencia sociohumanista en ese proceso. Mediante la investigación bibliográfica se precisan (...)
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  19.  8
    Editorial: New Perspectives in Bereavement and Loss: Complicated and Disenfranchised Grief Along the Life Cycle.Manuel Fernández-Alcántara, Cyrille Kossigan Kokou-Kpolou, Francisco Cruz-Quintana & María Nieves Pérez-Marfil - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
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  20.  12
    Ejercicio Médico y la Asignación de Recursos Humanos En Salud En Regiones Violentas.Ivette María Ortiz Alcántara & Felicitas Holzer - 2023 - Medicina y Ética 34 (3):763-803.
    La violencia en México, específicamente en algunos estados de la República mexicana en donde la población se enfrenta a situaciones de peligro, tiene como una de tantas consecuencias la ausencia de personal médico que se desempeñe como profesional y proporcione servicios de salud en estas zonas rurales. En este sentido, es de considerar que la asignación de recursos humanos en salud es fundamental para el funcionamiento de un sistema eficiente y observar las causas por las que médicos que desde el (...)
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  21.  4
    Representaciones sociales sobre la escritura: una revisión sistemática de artículos de investigación.María Verónica Strocchi, Beatriz Arancibia Gutiérrez & Stefanie Kloss Medina - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (6):1-17.
    Este estudio tuvo como objetivo caracterizar investigaciones sobre representaciones sociales de docentes y estudiantes acerca de la escritura en la educación superior. La revisión sistemática se efectuó siguiendo la metodología propuesta por la Declaración PRISMA. La búsqueda, que fue realizada en las bases de datos WOS, Scopus, Scielo y ERIC, permitió identificar 20 artículos entre los que predomina el enfoque cualitativo. Como elementos recurrentes se destacan la necesidad de que en la universidad se enseñe explícitamente a escribir y la persistencia (...)
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  22. Philosophy and Digitization: Dangers and Possibilities in the New Digital Worlds.Esther Oluffa Pedersen & Maria Brincker - 2021 - SATS 22 (1):1-9.
    Our world is under going an enormous digital transformation. Nearly no area of our social, informational, political, economic, cultural, and biological spheres are left unchanged. What can philosophy contribute as we try to under- stand and think through these changes? How does digitization challenge past ideas of who we are and where we are headed? Where does it leave our ethical aspirations and cherished ideals of democracy, equality, privacy, trust, freedom, and social embeddedness? Who gets to decide, control, and harness (...)
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  23.  44
    La desinstitucionalización de la política [The deinstitutionalization of politics.].María G. Navarro & Griselda Gutiérrez Castañeda (eds.) - 2018 - Madrid: The Autonomous University of Madrid.
  24.  24
    Multi-GPU Development of a Neural Networks Based Reconstructor for Adaptive Optics.Carlos González-Gutiérrez, María Luisa Sánchez-Rodríguez, José Luis Calvo-Rolle & Francisco Javier de Cos Juez - 2018 - Complexity 2018:1-9.
    Aberrations introduced by the atmospheric turbulence in large telescopes are compensated using adaptive optics systems, where the use of deformable mirrors and multiple sensors relies on complex control systems. Recently, the development of larger scales of telescopes as the E-ELT or TMT has created a computational challenge due to the increasing complexity of the new adaptive optics systems. The Complex Atmospheric Reconstructor based on Machine Learning is an algorithm based on artificial neural networks, designed to compensate the atmospheric turbulence. During (...)
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  25.  26
    Meaning, Basic Self-Knowledge, and Mind: Essays on Tyler Burge.María José Frápolli & Esther Romero (eds.) - 2002 - University of Chicago Press.
    This volume comprises a lively and thorough discussion between philosophers and Tyler Burge about Burge's recent, and already widely accepted, position in the theory of meaning, mind, and knowledge. This position is embodied by an externalist theory of meaning and an anti-individualist theory of mind and approach to self-knowledge. The authors of the eleven papers here expound their versions of this position and go on to critique Burge's version. Together with Burge's replies, this volume offers a major contribution to contemporary (...)
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  26.  23
    Transitions to democracy: the role of moral and citizenship education in Latin America.María Cristina Moreno-Gutiérrez & Susana Frisancho - 2009 - Journal of Moral Education 38 (4):391-406.
    (2009). Transitions to democracy: the role of moral and citizenship education in Latin America. Journal of Moral Education: Vol. 38, Moral and Citizenship Education in Latin America: Towards Reconciliation, Community Development and Democracy, pp. 391-406.
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  27.  19
    A strategic approach for the discounted Shapley values.Emilio Calvo & Esther Gutiérrez-López - 2016 - Theory and Decision 80 (2):271-293.
    The family of discounted Shapley values is analyzed for cooperative games in coalitional form. We consider the bargaining protocol of the alternating random proposer introduced in Hart and Mas-Colell. We demonstrate that the discounted Shapley values arise as the expected payoffs associated with the bargaining equilibria when a time discount factor is considered. In a second model, we replace the time cost with the probability that the game ends without agreements. This model also implements these values in transferable utility games, (...)
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  28.  41
    Modelo de programación para integrar producción, inventario y ventas en empresas industriales.Luz María Ospina Gutiérrez, Paula Andrea Rodas Rendón & Marcela Botero Arbeláez - forthcoming - Scientia.
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  29.  6
    Educar para el cuidado de sí: una reflexión desde el pensamiento socrático.Adriana María Ruiz Gutiérrez - 2017 - Universitas Philosophica 34 (69):143-172.
    Socrates’ last words, as reported by Plato in the Phaedo, are as disquieting as touching: “Crito, we owe a rooster to Asclepius. Do pay it. Don’t forget”. In opposition to the canonical nietzschean interpretation according to which the Athenian philosopher suffered life as an illness and for that reason required to testify his gratitude to the god master of healing, Michel Foucault understands the last Socratic saying as an exhortation not to forget or neglect ourselves, to take care of one’s (...)
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  30.  8
    Giro ético del normativismo humanitario: el derecho a ser llorado.Adriana María Ruiz Gutiérrez - 2022 - Co-herencia 19 (36):71-93.
    Nuestra deflación espiritual ante la muerte de los otros debido a nuestro deseo intenso por negar la propia muerte constituye, más que un obstáculo insalvable, una oportunidad ética y política para pensar y construir otros discursos y prácticas normativas frente a la destructividad de la que somos capaces y a la que estamos expuestos de manera irremediable. Sin duda, las normas de aprehensión y de reconocimiento de lo humano dependen, ante todo, de nuestras disposiciones afectivas ante la muerte de los (...)
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  31.  10
    Factores de reenganche educativo en la trayectoria de cinco mujeres andaluzas.Marina Picazo-Gutiérrez & Aurora María Ruíz Bejarano - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (6):1-8.
    Los resultados que aquí presentamos forman parte del proyecto “Riesgo de fracaso y abandono escolar en Secundaria Obligatoria. Los contextos educativos, familiares y socioculturales. Un estudio cualitativo” (Código: SEJ 2664) y tiene como objetivo analizar y comprender en Andalucía qué factores determinan que el alumnado que han estado en situación de riesgo y/o abandono en ESO retomen sus estudios y vuelvan a ingresar dentro del sistema educativo. Todo ello realizado desde la propia voz de las personas protagonistas, poniéndolas en el (...)
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  32.  4
    Una Aproximación a la Filosofía Del Lenguaje.María José Frápolli & Esther Romero - 1998 - Ed. Síntesis.
  33.  13
    Adaptation and Psychometric Properties of the Spanish Version of Child and Youth Resilience Measure.María Llistosella, Teresa Gutiérrez-Rosado, Rocío Rodríguez-Rey, Linda Liebenberg, Ángela Bejarano, Juana Gómez-Benito & Joaquín T. Limonero - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  34. El concepto de lo político en I. Berlin y C. Schmitt.María Asunción Gutiérrez López - 2003 - A Parte Rei 27:12.
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  35. Gandhi: las bases de argumentación de la no-violencia.María Asunción Gutiérrez López - 2003 - A Parte Rei 25:10.
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  36. Sobre la complejidad e influencias del pensamiento de K. Marx.María Asunción Gutiérrez López - 2003 - A Parte Rei 25:14.
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  37. Un comentario sobre La fábula de las abejas de Mandeville.María Asunción Gutiérrez López - 2002 - A Parte Rei 23:2.
     
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  38. Virginia Woolf, el fluir de la conciencia.María Asunción Gutiérrez López - 2000 - A Parte Rei 9:5.
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  39. López Gutiérrez, María de Lourdes." La pintura del siglo XX” Episteme No. 5 Año 2, Julio-Septiembre 2005.María de Lourdes López Gutiérrez - 2005 - Episteme NS: Revista Del Instituto de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela 2 (5).
     
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  40. La contaminación de suelos y alimentos.María Jesús Gutiérrez Ginés - 2012 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 62 (980):47-50.
    Poco sabemos del impacto de muchas sustancias químicas artificiales en nuestro suelo. Existen más de 100.000 diferentes, y aunque muchas se han prohibido por peligrosas, sabemos que ya se encuentran en suelos a los que han llegado, la mayoría de las veces, por vertidos no controlados.
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  41.  19
    Rapid tomographic reconstruction through GPU-based adaptive optics.Carlos González Gutiérrez, María Luisa Sánchez Rodríguez, Ramón Ángel Fernández Díaz, José Luis Calvo Rolle, Nieves Roqueñí Gutiérrez & Francisco Javier de Cos Juez - 2019 - Logic Journal of the IGPL 27 (2):214-226.
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  42.  14
    Texts´s compression with specifics purposes by the students of preparatory courses of health´s science.Nora Esther Pérez Hurtado, Norma Carbonell Ferrer, Hildelisa Lilián Gutiérrez Jacomino & Vilma Victoria Penichet Díaz - 2015 - Humanidades Médicas 15 (3):452-473.
    Entre los objetivos primordiales de la enseñanza de segundas lenguas está el desarrollo de habilidades comunicativas como base para la correcta comprensión. En el diagnóstico realizado al estudiantado de la Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón se evidenciaron limitaciones en dicho componente, porque no es capaz de comprender literalmente el texto, resumirlo, comentar la información ni emitir juicios y criterios. Por tal motivo este trabajo tiene como objetivo analizar aspectos esenciales del desarrollo de la comprensión de (...)
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  43.  68
    Levels and Determinants of Place-Of-Death Congruence in Palliative Patients: A Systematic Review.Sofía García-Sanjuán, Manuel Fernández-Alcántara, Violeta Clement-Carbonell, Concepción Petra Campos-Calderón, Núria Orts-Beneito & María José Cabañero-Martínez - 2022 - Frontiers in Psychology 12.
    Introduction: Congruence, understood as the agreement between the patient's preferred place of death and their actual place of death, is emerging as one of the main variables indicating the quality of end-of-life care. The aim of this research was to conduct a systematic literature review on levels and determinants of congruence in palliative patients over the period 2010–2021.Method: A systematic review of the literature in the databases of PubMed, Scopus, Web of Science, PsycINFO, CINAHL, Cuiden, the Cochrane Library, CSIC Indexes, (...)
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  44.  21
    Teachers’ Affective Well-being and Teaching Experience: The Protective Role of Perceived Emotional Intelligence.Pablo Fernández-Berrocal, María J. Gutiérrez-Cobo, Juan Rodriguez-Corrales & Rosario Cabello - 2017 - Frontiers in Psychology 8.
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  45.  43
    Repertorio Bibliográfico sobre Edmund Husserl.Jorge Arce, María Balarín, Gonzalo Cobo, Juan Ccoyllo, Mariana Chu, Henry Galecio, Gonzalo Gamio, Ricardo Gibu, José Carlos Gutiérrez, Víctor Madrid, César Mendoza, Aurelio Miní, Michelle Nicholson, Richard Orozco, Martín Oyata, Rocío Reátegui, Glenny Sotomayor, Camilo Thorne, Gabriela Trujillo, Ricardo Ugaz, Ygor Valderrama & Rosemary Rizo-Patrón - 1997 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 3:61-109.
    Este repertorio registra información de Husserl en la Internet, una breve historia sobre los Nachlaß, el índice de la Husserliana, un listado de las publicaciones de y sobre Husserl disponibles en la Biblioteca Central de la Pontificia Universidad Católica del Perú, y los artículos sobre Husserl que se encuentran en la Hemeroteca. El listado abarca las publicaciones existentes hasta el año 1997.
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  46. Natural selection: learning paradigms.R. Hernandez, Maria Cristina, Erendira Alvarez Perez & Rosaura Ruiz Gutierrez - 2009 - Teorema: International Journal of Philosophy 28 (2):107-121.
     
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  47.  11
    Balbontín, Cristóbal y Ricardo Salas (eds.) (2020). Evadir. La filosofía piensa la revuelta de octubre 2019. Santiago de Chile: Libros del Amanecer. [REVIEW]María Beatriz Gutiérrez Recabarren - 2021 - Revista de Humanidades de Valparaíso 17:311-317.
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  48.  25
    A Comparison of the Ability Emotional Intelligence of Head Teachers With School Teachers in Other Positions.María José Gutiérrez-Cobo, Rosario Cabello, Juan Rodríguez-Corrales, Alberto Megías-Robles, Raquel Gómez-Leal & Pablo Fernández-Berrocal - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  49.  64
    Social Support and Emotional Intelligence as Protective Resources for Well-Being in Moroccan Adolescents.Esther Lopez-Zafra, Manuel Miguel Ramos-Álvarez, Karima El Ghoudani, Octavio Luque-Reca, José María Augusto-Landa, Benaissa Zarhbouch, Smail Alaoui, Daniel Cortés-Denia & Manuel Pulido-Martos - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  50.  61
    La música en el desarrollo de la espiritualidad y la religiosidad. Una aproximación al Cristianismo y al Budismo.Ana María Gutiérrez - 2015 - 'Ilu. Revista de Ciencias de Las Religiones 20:91-110.
    La música puede afectar al individuo en todos sus niveles –físico, mental y espiritual–. El presente artículo se centra en el papel que ésta desempeña en el desarrollo de la vida espiritual y trascendental. Para ello, realizaremos un repaso histórico de su evolución estética y social, abordaremos dicho fenómeno a nivel fisiológico y presentaremos sus aplicaciones clínicas y sociales. Seguidamente y a modo de ejemplo de las concepciones de pensamiento occidental y oriental, trataremos la forma en que el cristianismo y (...)
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